Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούμε έχουν εμπλουτισθεί με την εμπειρία μας. Το κέντρο μας έχει 40 έτη εμπειρία στην εγκεφαλική παράλυση και στις νευρολογικές παθήσεις. Συνοδεύουμε πάντα το φυσικοθεραπευτικό πρόγραμμα με όργανα και ορθοπεδικά  βοηθήματα που ενισχύουν τα μηνύματα που δίνουμε στο παιδί και παρέχουν μεγαλύτερη διάρκεια θεραπείας. Αυτό είναι αποτέλεσμα της εμπειρίας. Με τον τρόπο αυτό μειώνουμε τις παραμορφώσεις, τις ρικνώσεις και τις πιθανότητες μϋοσκελετικών εγχειρήσεων.

Συγκεκριμένα αναλαμβάνουμε:

• Εγκεφαλική παράλυση (τετραπληγίες, διπληγίες, ημιπληγίες, αθετώσεις, αταξίες)
• Μυοπάθειες – μυασθένειες
• Παραπληγίες
• Παθήσεις του περιφερικού νευρικού συστήματος – μαιευτικές παραλύσεις κ.α
• Συνδρομικές καταστάσεις
• Σχολιώσεις, κυφώσεις, λορδώσεις
• Παθήσεις του μυοσκελετικού συστήματος
• Βλαισοποδία – πλατυποδία
• Αρθρογριπώσεις
• Ρευματοειδείς αρθρίτιδες
• Αναπνευστικά προβλήματα
• Παθήσεις εξωπυραμιδικού συστήματος
• Νόσοι του περιφερικού κινητικού νευρώνα (πολυομελίτιδα κ.λ.π)
• Ορθοπεδικές παθήσεις στο μετεγχειρητικό στάδιο
• Αγγειακά εγκεφαλικά επεισόδια
• Κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις
• Εκφυλιστικές παθήσεις ΚΝΣ (οικογενής σπαστική τετραπληγία, περονιαία μυϊκή ατροφία, κληρονομική παρεγκεφαλιδική αταξία

Στο κέντρο μας εφαρμόζουμε κυρίως την νευροεξελικτική αγωγή NDT ( η οποία είναι μία εξέλιξη της bobath).
Παράλληλα χρησιμοποιούμε λειτουργική φυσικοθεραπεία, αισθητηριακή ολοκλήρωση, δυναμικό πρόγραμμα φυσικοθεραπείας, συντονισμό καθώς και κλασική φυσικοθεραπεία, ΑΝΑΛΟΓΑ με τις δυνατότητες κάθε παιδιού. Όπως πχ λειτουργικό και κινητικό στάδιο, βαθμό συνεργασίας, ηλικία, ιστορικό, διάγνωση, βαρύτητα κλπ.

Η μέθοδος Bobath που μετεξελίχθηκε στην νευροεξιλικτική αγωγή NDT επικεντρώνεται στην ενεργοποίηση  του εγκεφάλου μέσα από φυσιολογικά κινητικά πρότυπα ώστε το παιδί να
αναπτύξει και να βελτιώσει τη λειτουργικότητα του που είναι μια εξαιρετικά σύνθετη κίνηση.

Η νευροεξιλικτική  αγωγή NDT  είναι μία ολοκληρωμένη θεραπεία με σοβαρή προετοιμασία του μυϊκού συστήματος και ειδικό πρόγραμμα που διεγείρει την ισορροπία, τον προσανατολισμό και την αισθητηριακή λειτουργία  με βελτίωση και διεύρυνση των ορίων του παιδιού ώστε να έχει κατά το δυνατόν φυσιολογικές λειτουργικές κινήσεις. Οπωσδήποτε έχουμε ως στόχο εξέλιξης το λειτουργικό του επίπεδο .

Το πρόγραμμα  αφομοιώνεται γρηγορότερα ή αργότερα από κάθε παιδί ανάλογα με την ιατρική του κατάσταση .

Σε κάθε περίπτωση το παιδί επιτυγχάνει το μέγιστο των δυνατοτήτων του.

Η μέθοδος Bobath- ΝDT σε σχέση με όλες τις μεθόδους που θα αναφέρουμε έχει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα:

• έχει εφαρμογή 70 χρονια ,έχει δοκιμαστεί ,είναι εξελισσόμενη, υπάρχουν μελέτες και γιαυτόν τον λόγο προτείνεται και από πανεπιστήμια
• δεν καταπονεί μυοσκελετικά το παιδί
• δεν εξαντλεί την οικογένεια χρονικά και οικονομικά
• συμβαδίζει απόλυτα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές .Το παιδί μπορεί να παίζει η να συμμετέχει  η να χαίρεται κατά την θεραπεία. Ακόμα και για τα μωρά η θεραπεία εξελίσσεται πλήρως( χωρίς να συμμετέχουν)
• οι γονείς βοηθούν το πρόγραμμα με ολιγόλεπτες κατανοητές ασκήσεις στο σπίτι και κυρίως με μια εύκολη καθημερινή αγωγή μείωσης των λάθος προτύπων που έχει το παιδί όπως  θέσεις, βάδιση κλπ
• είναι ολοκληρωμένο για όλους τους ανωτέρω λόγους και κυρίως διότι διαφοροποιείται το πρόγραμμα εξατομικευμένα ανάλογα με το εκάστοτε κινητικό στάδιο κάθε παιδιού , τον βαθμό συνεργασίας και τις καθημερινές μεταβλητές που μπορεί να έχει ένα παιδί

Η μέθοδος Bobath νευροεξελικτικού  ελέγχου διευκολύνει τα παιδιά να κατακτήσουν μια συνδυασμένη λειτουργική κίνηση, εφόσον έχει προηγηθεί καλή προετοιμασία του μυοσκελετικού συστήματος.

Η μέθοδος εξελίσσει την φυσιολογική κινητική ανάπτυξη του παιδιού με σεβασμό στην ψυχολογία του. Δεν απαιτεί την συνεργασία του παιδιού για τον λόγο αυτό είναι κατάλληλη σε μικρά παιδιά ή μη συνεργάσιμα παιδιά. Δεν πονάει και είναι απολύτως εναρμονισμένη με σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους ώστε στην χρόνια τριβή με την θεραπεία να μεγαλώσουμε ήρεμα και ψυχικά υγιή παιδιά.(αναλυτικά σελίδα εγκεφαλική παράλυση).

• Ακόμα χρησιμοποιούμε βοηθητικές τεχνικές που ενισχύουν τα αποτελέσματα:
• Θεραπευτική κολύμβηση (βλ. σελίδα)
• Αισθητηριακή ολοκλήρωση (βλ. σελίδα)
• Θεραπευτική ακρόαση (βλ. σελίδα)
• Όργανα-μηχανήματα γυμναστικής-πλατφόρμα αισθητηριακής ταλάντωσης
• PNF

–kinesiotaping techniques

Σύστημα ειδικών αυτοκόλλητων ταινιών που βοηθούν στην εξισορρόπηση του μυϊκού συστήματος. Ανάλογα με τον τρόπο εφαρμογής βοηθούν:

• Στην παροχέτευση οιδήματος
• Στη μείωση μυοσκελετικού πόνου
• Στην ενίσχυση αδύναμων μυών
• Στη μείωση της τάσης στους συσπασμένους μύες

Είναι υποαλλεργικές και δίνουν ένα συνεχές θετικό μήνυμα στο σώμα

–Myofascial release

Εξαιρετική μέθοδος χειρισμών και μαλάξεων που απελευθερώνει την μυϊκή περιτονία. ( Η μυϊκή περιτονία είναι ένα πλέγμα που συγκρατεί το μυϊκό σύστημα σαν μια ολόσωμη ελαστική φόρμα, τούτο δικαιολογεί απόλυτα την ΄΄μεταφορά΄΄ ενός πόνου από ένα σημείο του σώματος σε ένα άλλο όπως όταν τραβάμε μια ελαστική φόρμα σε ένα σημείο μεταφέρεται η τάση και κάπου αλλού.

Η μέθοδος απελευθερώνει μυϊκούς σπασμούς αυξάνει την μυϊκή ελαστικότητα και μας ανοίγει τον δρόμο για πιο φυσιολογική κίνηση.

–Υδρομάλαξη

Χρήση υδροστατικής πίεσης με θερμότητα: χαλαρώνει και μειώνει μυϊκούς σπασμούς, αυξάνει την ελαστικότητα στο μυϊκό σύστημα, έχει το πλεονέκτημα σε σχέση με άλλες μαλάξεις ότι σε μικρό χρονικό διάστημα π.χ. σε μισή ώρα έχει γίνει μάλαξη με θερμότητα σε όλο το σώμα.

–Οπτικοκινητική εκπαίδευση μέσω πρισμάτων

Τα πρίσματα κάνουν το οπτικό επίπεδο πιο φυσιολογικό για την στάση του σώματος.

–Χρήση αξιολογητικών TEST διεθνής αξιοπιστίας

( Η σωστή αξιολόγηση θέτει τους στόχους της θεραπείας)

• CMFM: μετρά αδρή κινητικότητα
• CMPM: μετρά ποιότητα κίνησης και αδρή κινητικότητα
• Pedi: μετρά λειτουργικότητα και δραστηριότητες μέχρι 8 ετών

Πελματογράφος:

Η ψηφιακή απεικόνιση του πέλματος μας δίνει την δυνατότητα να αξιολογήσουμε γενικά την κινητική εξέλιξη ενός ατόμου. Το πέλμα είναι η έκφραση όλης της στάσης και κίνησης ενός ανθρώπου. Τόσο με την στατική όσο και με την δυναμική ανάλυση έχουμε μέσα σε χρονικες περιόδους την διαφοροποίηση του πέλματος που ακολουθεί η αλλαγή στάσης και βάδισης του.
“κατασκευή ειδικών πελμάτων” (αναλυτικά σελίδα πέλματα)

Διαθέτουμε πλήρες τμήμα ορθρωτικών εφαρμογών και βαδιστικών οργάνων με σκοπό την επιλογή του κατάλληλου μέσου για αποτελεσματική θεραπεία.

Το άρθρο ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Θέλετε μια ακόμη γνώμη;

Το κέντρο αποκατάστασης ανάπτυξη διαθέτει μία υπηρεσία πλήρους και εμπεριστατωμένης αξιολόγησης και ενημέρωσης σχετικά με τη θεραπευτική πορεία του παιδιού σας .

Η διάθεση μας είναι να καλύψουμε αναπάντητα ερωτήματα και παράλληλα να συμβάλλουμε ώστε να γίνει καλύτερη θεραπεία σε όλα τα παιδιά.

Χωρίς υποχρέωση ένταξης στο πρόγραμμα του κέντρου μας θα έχετε μια άρτια και αντικειμενική ενημέρωση- απάντηση σε όλα τα σχετικά ερωτήματα καθώς και θεραπευτικές οδηγίες.

Πολλές φορές οι γονείς αν και ακολουθούν ένα πρόγραμμα ειδικών θεραπειών στα παιδιά τους . Εξακολουθούν να έχουν ερωτήματα ή αναζητούν επιπλέον πληροφορίες .

Στα 40 χρόνια εμπειρίας μας ,διαρκούς κατάρτισης, και παρατήρησης στην εξέλιξη των παιδιών με νευρόαναπτυξιακά και κινητικά ελλείματα έχουμε ζήσει την ανησυχία και αναζήτηση των γονιών για συνεχή ενημέρωση.

Με υπεύθυνη διατήρηση των ιατρικών απορρήτων και με εμπιστευτικότητα προσωπικών δεδομένων.

Παρέχουμε σφαιρική κινητική αξιολόγηση του παιδιού  και απαντήσεις στα ερωτήματα σας.

Πώς μπορεί να γίνει αυτό;

• είτε με ένα ραντεβού όπου θα δούμε το παιδί ,θα σας ενημερώσουμε για την εικόνα του δίνουμε απαντήσεις και θεραπευτικές οδηγίες.
• είτε στο e-mail μας (αν θέλετε διαδικτυακά η αν ευρίσκεστε ανά την Ελλάδα) μας στέλνετε ένα βίντεο που να περιέχει την κινητικότητα του παιδιού (πως κάθεται ,βαδίζει κλπ) η ακόμα και το πρόγραμμα που ακολουθεί οπότε θα μιλήσουμε τηλεφωνικά ή με email για την πλήρη ενημέρωση.
• είτε από τον φυσικοθεραπευτή που έχει ερωτήματα για την πορεία κάποιου περιστατικού

Μέθοδοι παιδιατρικής φυσικοθεραπείας

Επειδή υπάρχουν πολλές μέθοδοι και απόψεις που αφορούν την φυσικοθεραπεία των παιδιών, δημιουργούνται διλλήματα στους γονείς διότι κάθε μέθοδος υποστηρίζει τα καλύτερα αποτελέσματα και μάλιστα με εντυπωσιακά βίντεο .

Όμως η πραγματικότητα είναι ότι κάποια καλά στοιχεία ταιριάζουν σε κάποια παιδιά

Στο κέντρο μας αξιοποιούμε τα στοιχεία των μεθόδων που είναι κατάλληλα για κάθε παιδί .
Κυρίως εφαρμόζουμε την νευροεξελικτική αγωγή NDT ( η οποία είναι μία εξέλιξη της bobath).
Πληροφορίες στο site μας Φυσικοθεραπεία Παίδων”

Παράλληλα χρησιμοποιούμε λειτουργική φυσικοθεραπεία, αισθητηριακή ολοκλήρωση , δυναμικό πρόγραμμα φυσικοθεραπείας ,συντονισμό καθώς και κλασική φυσικοθεραπεία ΑΝΑΛΟΓΑ με τις δυνατότητες κάθε παιδιού. Όπως πχ λειτουργικό και κινητικό στάδιο, βαθμό συνεργασίας, ηλικία, ιστορικό, διάγνωση, βαρύτητα κλπ.

Λεπτομέρειες για τις μεθόδους αναφέρονται στη σελίδα άρθρα – μελέτες

Για το παιδί μας επαγρυπνούμε. Η καλή γνώση είναι κριτήριο για όλες τις επιλογές.

Το άρθρο Αξιολόγηση Παιδιών εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Συνδυάζει προσαρμοσμένη κολύμβηση με:

• μέθοδός Ηalliwick (ειδικές τεχνικές κολύμβησης – επίπλευσης μέσω παιχνιδιών και αναπνευστικών ασκήσεων)
• υδροθεραπεία
• κινησιoθεραπεία bobath NDT
• κινητικό έλεγχο
• ποιότητα κίνησης
• ενδυνάμωση
• ισορροπία
• συντονισμό

Πλεονεκτήματα

Η άνωση διευκολύνει την επίπλευση και την κίνηση στο νερό

Η θερμότητα (31-32˚C) βοηθάει στην χαλάρωση και μείωση της υπερτονίας

Το υδάτινο περιβάλλον που προσφέρει έναν συνδυασμό

• αισθητηριακής ολοκλήρωσης
• ψυχαγωγίας
• λειτουργικότητας
• αναπνευστικής άσκησης

Ενδείκνυται

• Νευρομυϊκές διαταραχές (εγκεφαλική παράλυση, μυοπάθεια, σύνδρομα, κ.ά.)
• Διαταραχές του λόγου
• Αισθητηριακές διαταραχές (απτική αμυντικότητα, ιδιοδεκτικότητα, προσανατολισμό )
• Νοητική υστέρηση
• Αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός, σύνδρομο Asperger, σύνδρομο Rett, κ.ά.)
• Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητα

Οι θεραπείες είναι ατομικές ή ομαδικές από ειδικευόμενους θεραπευτές.

«Όταν το μυϊκό μας σύστημα ασθενεί, η βαρύτητα δυσκολεύει την ανάρρωση. Το νερό με την άνωση βοηθά την σταδιακή αποκατάσταση του μυϊκού μας συστήματος.»

Το άρθρο Θεραπευτική Κολύμβηση Παιδιών εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

πελματογράφος-διάγνωση

 Υποφέρετε από :

βλαισό μεγάλο δάκτυλο (κότσι), άκανθα πτέρνας, πόνος στον Αχίλλειο τένοντα αδύναμοι/ασταθείς αστράγαλοι,  κουρασμένα /βαριά πόδια που πονάνε ,λουμπάγκο/πόνοι στη μέση, πόνοι στον αυχένα, κακή σωματική στάση, διαβητικό πόδι

ΜΗΠΩΣ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗ «ΒΑΣΗ» ΣΑΣ ;

Το πέλμα είναι το σημείο επαφής του σώματος με το έδαφος. Οποιαδήποτε παραμόρφωση του πέλματος επηρεάζει όλο το σώμα. Πολλά μυοσκελετικά θέματα και πόνοι μπορούν να οφείλονται σε προβληματικά πέλματα τα οποία μεταφέρουν με λάθος ευθυγραμμίσεις τις φορτίσεις σε όλο το σώμα.

Επίσης, ασυμμετρίες στο σώμα από διάφορες ορθοπεδικές ή νευρολογικές παθήσεις κατευθύνουν το πέλμα σε κακή φόρτιση με αποτέλεσμα επιπλέον μυοσκελετικά προβλήματα.

Με την κατασκευή εξατομικευμένων ορθωτικών έσω υποδύματος για κάθε ασθενή, οι φορτίσεις γίνονται συμμετρικές, οι ευθυγραμμίσεις αποκαθίστανται , το πέλμα δίνει και παίρνει υγιή επανατροφοδότηση από το έδαφος.

Αποτέλεσμα : Πρόληψη, μείωση  ή θεραπεία  μυοσκελετικών διαταραχών . Η διάγνωση μέσω πελματογράφου πριν και μετά την εφαρμογή των πελμάτων δείχνει αμέσως την αλλαγή στις φορτίσεις των πελμάτων.

ΠΩΣ ΘΕΡΑΠΕΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΙΤΙΑ;

• Η μεγάλη θεραπευτική επίδραση των ορθωτικών στο σώμα οφείλεται στο ότι:
• Εξειδικευμένοι φυσικοθεραπευτές αναλαμβάνουν την κλινική αξιολόγηση και κατασκευή του κατάλληλου  ορθοπεδικού πέλματος.
• Η χρήση κατάλληλης τεχνολογίας (ψηφιακή ανάλυση -πελματογράφος) μας βοηθά στην διάγνωση και αξιολόγηση για ένα σωστό αποτέλεσμα.
• Τακτικοί επανέλεγχοι για επαναπροσαρμογή των πελμάτων.

Τα ορθωτικά έσω υποδύματος ωφελούν  σε :

– Βλαισό μεγάλο δάκτυλο ποδιού.

– Πόνους αρθρώσεων

– Πόνους σπονδυλικής στήλης.

– Άκανθα πτέρνας.

– Σκολίωση, κύφωση, λόρδωση.

– Νευρολογικές παθήσεις.

– Ανισοσκελίες.

– Απαιτητικές δραστηριότητες (αθλητισμός, ορθοστασία, βαριές εργασίες).

– Μυϊκές παθήσεις.

– Χαλαρές αρθρώσεις.

– Βλαισοποδία – Πλατυποδία.

– Ραιβοποδία – ιπποποδία.

– Παραμορφώσεις δακτύλων

 «Η διαφορά μας είναι στην εξειδίκευση και στην θεραπευτική εμπειρία»

Το άρθρο ΠΕΛΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

• Ψυχοκινητικά περιστατικά
• Νοητική καθυστέρηση
• Μαθησιακές δυσκολίες
• Ενούρηση- έλεγχος των σφικτήρων
• Προβλήματα συμπεριφοράς
• Αγχώδεις διαταραχές – φοβίες
• Διαταραχές διάθεσης
• Αναπτυξιακές διαταραχές

1. Αυτιστική διαταραχή
2. Διαταραχή Rett
3. Διαταραχή Asperger

• Διαταραχές ελλειμματικής προσοχής- υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής
• Συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες
• Δυσκολίες ύπνου
• Άγχος αποχωρισμού
• Διαταραχές διάθεσης

Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία για παιδιά και εφήβους.

Σε όλες τις χώρες της Ευρώπης αλλά και των ΗΠΑ η Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική θεραπεία είναι αποδεδειγμένα η πλέον κατάλληλη μέθοδος για την αντιμετώπιση προβλημάτων που παρουσιάζουν τα παιδιά και οι έφηβοι και τα οποία σχετίζονται με:

• Την συμπεριφορά
• Τις μαθησιακές δυσκολίες
• Την ανάπτυξη
• Την ψυχοσυναισθηματική εξέλιξη  [αγχώδεις διαταραχές, φοβίες και σχολική φοβία,  διαταραχές της διάθεσης, ψυχοσωματικά προβλήματα].

Σε ότι αφορά τα προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών και των εφήβων, τη δυσκολία στη συγκέντρωση, την υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και την διαταραχή της διαγωγής.

Εφαρμόζονται τεχνικές που έχουν ως στόχο τη διαμόρφωση θετικών και πιο λειτουργικών συμπεριφορών. Οι γονείς συνεργάζονται  στενά με τους θεραπευτές της Συμπεριφοράς, προκειμένου οι ίδιοι να αποκτήσουν γνώσεις και τις κατάλληλες μεθόδους διαπαιδαγώγησης έτσι ώστε να μπορούν να οριοθετούν την συμπεριφορά των παιδιών τους. Παράλληλα κατά την διάρκεια των ατομικών ψυχοθεραπευτικών συνεδριών με το παιδί, οι θεραπευτές μπορούν να διακρίνουν τις αρνητικές συμπεριφορές των παιδιών και με την εφαρμογή των κατάλληλων τεχνικών (θετική ενίσχυση, διακοπή ενισχυτών, αρνητική ενίσχυση, πρόγραμμα ανταλλάξιμων αμοιβών) στοχεύουν στην τροποποίηση (αλλαγή) των μη επιθυμητών συμπεριφορών σε νέες περισσότερο λειτουργικές.

Η εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς [Applied Behavior Analysis(ABA)], αποτελεί το πλέον λειτουργικό πρόγραμμα που ακολουθεί όλα τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού και είναι ιδιαίτερα χρήσιμο στις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ)– Αυτισμός. Οι τεχνικές έχουν εξατομικευμένη μορφή και ακολουθούν τις ιδιαιτερότητες  κάθε παιδιού. Οι στόχοι που μπορεί να τεθούν στη θεραπεία, μπορεί να είναι:

• Η αύξηση της ικανότητας στη συγκέντρωση
• Η εκμάθηση μιμήσεων και εντολών
• Η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων
• Η αναγνώριση και ονομασία λειτουργικών αντικειμένων και εννοιών
• Η εκπαίδευση στο συμβολικό παιχνίδι
• Η ανάπτυξη λόγου
• Μέθοδος Teach

Το άρθρο ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ -ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΙΩΝ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Η θεραπευτική Ακρόαση είναι μία μέθοδος παρέμβασης που βασίζεται στις ιδέες του Tomatis, Berard και Steinbach και χρησιμοποιεί μουσική η οποία είναι ηλεκτρονικά διαμορφωμένη σε ήχους χαμηλότερης ή ψηλότερης συχνότητας και προκαλεί μια ειδική ανταπόκριση σε συγκεκριμένους τομείς χωρίς να αλλάζει την ακοή. Στη μέθοδο αυτή χρησιμοποιούνται ακουστικά διπλής εισόδου και ένα clip player με θεραπευτικά μουσικά πατέντα.

Σε ποιους απευθύνεται;

Απευθύνεται σε παιδιά και ενήλικες με:

• Διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης και ρύθμισης
• Διάχυτες αναπτυξιακές δυσκολίες
• Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
• Δ.Ε.Π.Υ
• Σύνδρομα
• Διαταραχή κινητικού συντονισμού
• Ακουστικά ή κοχλιακά εμφυτεύματα

Αντενδείξεις:

• Σχιζοφρένεια
• Επιληπτικές κρίσεις που αποδεδειγμένα προκαλούνται από ήχο.

Τομείς παρέμβασης:

• Υπερ – ερεθιστικότητα σε ήχους χαμηλών και υψηλών συχνοτήτων
• Διακοπές λειτουργιών ομοιόστασης (κύκλοι ύπνου/αφύπνισης, ούρησης/αφόδευσης, όρεξης, αναπνοής)
• Δυσκολία κατανόησης χωρικών εννοιών, κυρίως του σώματος στο χώρο
• Δυσκολία με κοινωνική επαφή, λόγο και συναισθηματικό τόνο
• Δυσκολία διατήρησης προσοχής σε ανώτερα επίπεδα
• Προβλήματα με ισορροπία
• Διαταραχές με χρονισμό και διαδοχή
• Δυσκολία με αμφίπλευρες κινητικές δραστηριότητες

Ποια είναι τα οφέλη της συγκεκριμένης μεθόδου;

Σύμφωνα με έρευνες που πραγματοποιήθηκαν σε παιδιά που εφάρμοσαν το ακουστικό πρόγραμμα, σε συνδυασμό με πρόγραμμα Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης, ωφελήθηκαν στους παρακάτω τομείς:

• Μείωση ακουστικής αμυντικότητας
• Αύξηση όρεξης και δοκιμή νέων φαγητών
• Μεγαλύτερη ανοχή σε απτικά ερεθίσματα
• Αύξηση βλεμματικής επαφής
• Ρύθμιση ύπνου
• Μεγαλύτερη ευκολία σε μεταβάσεις
• Αύξηση του βάθους της αναπνοής και της ικανότητας διαβάθμισης αναπνευστικών προτύπων
• Καλύτερη ανταπόκριση στην ακολουθία οδηγιών
• Μεγαλύτερη αλληλεπίδραση με συνομιλήκους
• Ενίσχυση στον συναισθηματικό χρωματισμό της φωνής
• Βελτίωση στο επίπεδο εγρήγορσης και δράσης
• Μείωση βαρυτικής ανασφάλειας και φόβου σε ασταθείς κινούμενες επιφάνειες
• Βελτίωση του ρυθμού και της διαδοχής σε κινητικές αλληλουχίες κινήσεων
• Μεγαλύτερος έλεγχος στο συντονισμό κινήσεων

Ποια είναι η διάρκεια του προγράμματος;

Το πρόγραμμα είναι εξατομικευμένο ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε παιδιού και η διάρκεια του καθορίζεται από τον θεραπευτή που εφαρμόζει αυτή την μέθοδο και ελέγχει την πορεία εξέλιξης του εκάστοτε παιδιού.

Συνήθως οι ειδικοί που εφαρμόζουν αυτή τη μέθοδο είναι οι εργοθεραπευτές, οι λογοθεραπευτές και οι φυσικοθεραπευτές.

Το άρθρο ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Συνδυάζει

• προσαρμοσμένη κολύμβηση
• μέθοδος Ηalliwick (ειδικές τεχνικές κολύμβησης – επίπλευσης μέσω παιχνιδιών και αναπνευστικών ασκήσεων)
• υδροθεραπεία
• κινησιοθεραπεία bobath NDT
• κινητικό έλεγχο
• ποιότητα κίνησης
• ενδυνάμωση
• ισορροπία
• συντονισμό

Πλεονεκτήματα

άνωση διευκολύνει την επίπλευση και την κίνηση στο νερό

θερμότητα (30-32˚C)

βοηθάει στην χαλάρωση και μείωση της υπερτονίας

υδάτινο περιβάλλον που προσφέρει έναν συνδυασμό

• αισθητηριακής ολοκλήρωσης
• ψυχαγωγίας
• λειτουργικότητας
• αναπνευστικής άσκησης

– βελτίωση λόγου

– ωρίμανση στοματικής κοιλότητας

– βελτίωση υγείας

– βελτίωση άγχους

Ενδείκνυται για

• Νευρομυϊκές διαταραχές (εγκεφαλική παράλυση, μυοπάθεια, σύνδρομα, κ.ά.)
• Διαταραχές του λόγου
• Αισθητηριακές διαταραχές (απτική αμυντικότητα, ιδιοδεκτικότητα, προσανατολισμό )
• Νοητική υστέρηση
• Αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός, σύνδρομο Asperger, σύνδρομο Rett, κ.ά.)
• Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητα

Η κολύμβηση γίνεται σε συνεργαζόμενη κλειστή θερμαινόμενη πισίνα εντός του κτηρίου ειδικά εξοπλισμένη.

Τη μικρή πισίνα με πιο ζεστό νερό μπορούν να την χρησιμοποιήσουν παιδιά έως 3 ετών ή παιδιά που δεν έχουν δική τους κίνηση.

Υδρομάλαξη

Συνδυάζει

• θερμότητα
• υδροστατική πίεση

Προκαλεί: Εν τω βάθει μάλαξη ταυτόχρονα σε ολόκληρο το σώμα

Αποτέλεσμα:

• Χαλάρωση
• Εξομάλυνση του μυϊκού τόνου
• Μυϊκή ελαστικότητα
• Ευεξία

Πλεονεκτήματα:

• Εκτεταμένη εφαρμογή συγχρόνως σε όλο το σώμα
• Ευχάριστο μέσο θεραπείας (υδάτινο περιβάλλον)
• Μυϊκή χαλάρωση και προετοιμασία σε μικρό χρονικό διάστημα

Ενδείκνυται σε:

• Υπερτονίες από νευρομυϊκές διαταραχές
• Μυϊκούς σπασμούς σε φυσιολογικό μυοσκελετικό σύστημα
• Ρικνώσεις και βραχύνσεις μυών από διάφορες αιτίες
• Τόνωση κυκλοφορικού συστήματος

Αντενδείκνυται σε:

• Δερματολογικές παθήσεις

Το υδρομασάζ είναι εξαιρετικά ευεργετικό και στους υγιείς ανθρώπους. Στο τμήμα φυσικών θεραπειών ένυδρο του κέντρου μπορείτε να χαρείτε αυτή τη θεραπεία.

Το άρθρο ΥΔΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ-ΥΔΡΟΜΑΛΑΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Δυσλεξία

ΔΙΑΓΝΩΣΗ :

Όταν τα παιδιά δυσκολεύονται στο σχολείο, υπάρχει λόγος. Το απαιτητικό εκπαιδευτικό μας σύστημα φέρνει στην επιφάνεια ένα μεγάλο ποσοστό μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Σε κάθε περίπτωση, είναι καλό για το παιδί να γνωρίζουμε τι συμβαίνει για να βοηθήσουμε σωστά και ήρεμα.

Συγκεκριμένα αναλαμβάνουμε:

• Διάγνωση μέσω WISC, ΑΘΗΝΑ TEST και μαθησιακού ελέγχου
• Αποκατάσταση
• Συμβουλευτική γονέων
• Οδηγίες διαχείρισης  της μαθησιακής δυσκολίας

Η προσέγγιση των παιδιών από τους ειδικούς παιδαγωγούς γίνεται με συμπεριφοριστικό τρόπο με στόχο την διαμόρφωση  θετικών συμπεριφορών. Στο ψυχοσυναισθηματικό τομέα εφαρμόζονται τεχνικές που βοηθούν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, θέτοντας στα ίδια, μικρούς και εφικτούς στόχους με σκοπό το παιδί να κατακτά σταδιακά τη γνώση μέσα από μία σωστή και θετική παιδαγωγική διαδικασία η οποία έχει ως απώτερο στόχο το κτίσιμο της αυτοπεποίθησης του παιδιού. Στο πρακτικό κομμάτι, στο μαθησιακό-γνωστικό, είτε αυτό είναι γλωσσικό, συντακτικό, φωνολογικό, αναγνωστικό είτε αριθμητικό, εφαρμόζεται ένας συγκερασμός διάφορων τεχνικών, διδακτικών μεθόδων και δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην ανάπτυξη της γλωσσολογικής και αριθμητικής ικανότητας, στην αντίληψη και στη συνειδητοποίηση της λειτουργίας της γλώσσας ως σύστημα. Συνεπώς, γίνεται μία καθολική και διεπιστημονική προσέγγιση για την κάλλιστη και μέγιστη δυνατή αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών.

« Βοηθούμε τα παιδιά καλύτερα όταν έχουμε γνώση και επίγνωση των ιδιαιτεροτήτων τους ακόμα και αν απέχουν από τις επιδιώξεις μας ».

Το άρθρο ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΑΙΔΙΩΝ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Συγκεκριμένα αναλαμβάνουμε:

• Ψυχοκινητικά προβλήματα
• Υπερκινητικότητα και δυσκολία συγκέντρωσης ΔΕΠ – Υ
• Επιθετική συμπεριφορά
• Συνδρομικές καταστάσεις
• Διαταραχές της διάθεσης
• Προβλήματα στον ύπνο
• Ενούρηση – εγκόρπιση
• Διαταραχές στην πρόσληψη τροφής (νευρογενής ανορεξία, νευρογενής βουλιμία)
• Αγχώδεις διαταραχές – φοβίες παιδιών και εφήβων
• Διαταραχές της ανάπτυξης
• Αυτισμός

« Ο συνδυασμός ιατρικής βοήθειας και αποκατάστασης παρέχει την δυνατότερη βελτίωση στο παιδί »

Το άρθρο ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.

Συγκεκριμένα αναλαμβάνουμε

• Ψυχοκινητικά περιστατικά
• Νοητική καθυστέρηση
• Μαθησιακές δυσκολίες
• Ενούρηση- έλεγχος των σφικτήρων
• Προβλήματα συμπεριφοράς
• Αγχώδεις διαταραχές – φοβίες
• Διαταραχές διάθεσης
• Αναπτυξιακές διαταραχές

1. Αυτιστική διαταραχή
2. Διαταραχή Rett
3. Διαταραχή Asperger

• Διαταραχές ελλειμματικής προσοχής- υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής
• Συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες
• Δυσκολίες ύπνου
• Άγχος αποχωρισμού
• Διαταραχές διάθεσης

Το παιδοψυχολογικό τμήμα αποτελείται από ψυχολόγους και ειδικές παιδαγωγούς εξειδικευμένες και έμπειρες στα αντίστοιχα θέματα.

Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία για παιδιά και εφήβους.

Σε όλες τις χώρες της Ευρώπης αλλά και των ΗΠΑ η Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική θεραπεία είναι αποδεδειγμένα η πλέον κατάλληλη μέθοδος για την αντιμετώπιση προβλημάτων που παρουσιάζουν τα παιδιά και οι έφηβοι και τα οποία σχετίζονται με:

• Την συμπεριφορά
• Τις μαθησιακές δυσκολίες
• Την ανάπτυξη
• Την ψυχοσυναισθηματική εξέλιξη  [αγχώδεις διαταραχές, φοβίες και σχολική φοβία,  διαταραχές της διάθεσης, ψυχοσωματικά προβλήματα].

Σε ότι αφορά τα προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών και των εφήβων, τη δυσκολία στη συγκέντρωση, την υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και την διαταραχή της διαγωγής.

Εφαρμόζονται τεχνικές που έχουν ως στόχο τη διαμόρφωση θετικών και πιο λειτουργικών συμπεριφορών. Οι γονείς συνεργάζονται  στενά με τους θεραπευτές της Συμπεριφοράς, προκειμένου οι ίδιοι να αποκτήσουν γνώσεις και τις κατάλληλες μεθόδους διαπαιδαγώγησης έτσι ώστε να μπορούν να οριοθετούν την συμπεριφορά των παιδιών τους. Παράλληλα κατά την διάρκεια των ατομικών ψυχοθεραπευτικών συνεδριών με το παιδί, οι θεραπευτές μπορούν να διακρίνουν τις αρνητικές συμπεριφορές των παιδιών και με την εφαρμογή των κατάλληλων τεχνικών (θετική ενίσχυση, διακοπή ενισχυτών, αρνητική ενίσχυση, πρόγραμμα ανταλλάξιμων αμοιβών) στοχεύουν στην τροποποίηση (αλλαγή) των μη επιθυμητών συμπεριφορών σε νέες περισσότερο λειτουργικές.

Η εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς [Applied Behavior Analysis(ABA)], αποτελεί το πλέον λειτουργικό πρόγραμμα που ακολουθεί όλα τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού και είναι ιδιαίτερα χρήσιμο στις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ)– Αυτισμός. Οι τεχνικές έχουν εξατομικευμένη μορφή και ακολουθούν τις ιδιαιτερότητες  κάθε παιδιού. Οι στόχοι που μπορεί να τεθούν στη θεραπεία, μπορεί να είναι:

• Η αύξηση της ικανότητας στη συγκέντρωση
• Η εκμάθηση μιμήσεων και εντολών
• Η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων
• Η αναγνώριση και ονομασία λειτουργικών αντικειμένων και εννοιών
• Η εκπαίδευση στο συμβολικό παιχνίδι
• Η ανάπτυξη λόγου
• Μέθοδος Teach

« Η υπομονή, η μέθοδος και η συνεργασία με την οικογένεια οδηγεί το παιδί στην ομορφιά της ηλικίας του »

Το άρθρο ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟ εμφανίστηκε πρώτα στο Ανάπτυξη - Πιστοποιημένο κέντρο ανοιχτής νοσηλείας.